Diversidade e padrões ecológicos em comunidades de Drosophilidae (Diptera) : integrando diversidade taxonômica e funcionalidade

Buscar entender as funções desempenhadas pelas espécies nas comunidades de Drosophilidae é uma importante contribuição sobre a dinâmica das comunidades e seus efeitos no funcionamento do ecossistema. Deste modo, diversidade e padrões ecológicos dentro das comunidades podem ser melhores compreendidos, não somente pela perspectiva taxonômica como também quanto à funcionalidade. Com a ampla diversidade e distribuição do grupo foi possível proporcionar maiores informações em algumas lacunas ecossistêmicas, como efeito de borda, técnicas de amostragem e funcionalidade (Capítulos II, III, IV e V). No capítulo II analisamos os padrões de distribuição temporal da abundância, riqueza e composição de Drosophilidae em um fragmento de mata em função da distância da borda. Observamos que algumas espécies apresentam distribuição assimétrica no fragmento, sendo mais restritas à borda e outras ao interior de mata. Usando armadilhas coloridas pela primeira vez, no capítulo III conduzimos a identificação de indivíduos capturados em três ambientes do Rio Grande do Sul. Os resultados demonstraram que as armadilhas coloridas com uma eficiência marcante na amostragem de espécies de Drosophilidae, principalmente de espécies antofílicas, e algumas outras espécies capturadas acessoriamente em flores na região Neotropical, como D. melanogaster e D. willistoni. No capítulo IV realizamos uma revisão de atributos funcionais, nos concentrando apenas em estudos da história natural e ecologia de Drosophilidae o que poderiam ajudar a explicar aspectos funcionais do grupo. Sugerimos três categorias (percepção do habitat, o desempenho de voo e respostas ecofisiológicas) para compreender o padrão funcional em Drosophilidae. A revisão proporciona um protocolo/guia prático para melhor correlacionar métricas funcionais para questões ecológicas do grupo. Testamos esse protocolo no capítulo V em um levantamento de fauna em áreas de vegetação florestais e vegetações campestres, onde avaliamos a riqueza e funcionalidade da comunidade. Os índices funcionais não diferiram significativamente demonstrando que as espécies possuem uma variação dos atributos mensurados (o tamanho do olho, comprimento da gena, comprimento do flagelômero e escapo, tamanho da asa, tamanho do tórax e tamanho do corpo) que na verdade são compartilhadas entre elas independente da vegetação. No geral, os trabalhos realizados nesta tese reforçam diversidade taxonômica e composição funcional em Drosophilidae como importantes ferramentas para entender padrões e o funcionamento dos ambientes gerando dados com maior precisão quanto à distribuição e papel ecológico dos grupos, partindo de diferentes métricas amostrais, como aqui realizadas.Understanding the functions performed by species in Drosophilidae communities is an important contribution to the dynamics of communities and their effects on ecosystem functioning. In this way, diversity and ecological patterns within communities can be better understood, not only from a taxonomic perspective but also in terms of functionality. With the wide diversity and distribution of the group, it was possible to provide more information on some ecosystem gaps, such as edge effect, sampling techniques and functionality (Chapters II, III, IV and V). In chapter II we analyze the patterns of temporal distribution of abundance, richness and composition of Drosophilidae in a forest fragment as a function of distance from the edge. We observed that some species present asymmetric distribution in the fragment, being more restricted to the edge and others to the interior of the forest. Using colored traps for the first time, in chapter III we conducted the identification of individuals captured in three environments in Rio Grande do Sul. The results showed that the colored traps are efficiency in the sampling of Drosophilidae species, mainly anthophilic species, and some other species caught by the way in flowers in the Neotropical region, such as D. melanogaster and D. willistoni. In chapter IV we carried out a review of functional attributes, focusing only on studies of the natural history and ecology of Drosophilidae, which could help to explain functional aspects of the group. We suggest three categories (habitat perception, flight performance and ecophysiological responses) to understand the functional pattern in Drosophilidae. The review provides a practical protocol to better correlate functional measurements to ecological issues in the group. We tested this protocol in Chapter V in a survey of fauna in areas of forest and grassland vegetation, where we evaluated the richness and functionality of the community. The functional indices wasn't differ significantly, demonstrating that the species have a variation of the measured attributes (eye size, gena length, flagellomere and scape length, wing size, thorax size and body size) that are actually shared between they are independent of vegetation. Overall, the work carried out in this thesis reinforces taxonomic diversity and functional composition in Drosophilidae as important tools to understand patterns and the functioning of environments, generating data with greater precision regarding the distribution and ecological role of groups, starting from different sample metrics, as performed here

PROPOSTA SUSTENTÁVEL PARA GERENCIAMENTO DE ELETROELETRÔNICOS NO MUNICÍPIO DE PELOTAS, RIO GRANDE DO SUL, BRASIL

Nos últimos anos, o aumento no número de materiais eletrônicos e a ausência de iniciativas público/privadas que realizem sua destinação correta têm preocupado muito os ambientalistas. Neste sentido, o trabalho apresenta uma proposta reciclagem de resíduos eletrônicos, os quais foram recolhidos na Cooperativa de Reciclagem do Bairro Getúlio Vargas e salienta as questões associadas as principais problemáticas no gerenciamento destes resíduos. O trabalho foi desenvolvido na Cooperativa de Reciclagem do Bairro Getúlio Vargas de fevereiro a abril de 2010, atendendo dois bairros do município de Pelotas no Rio Grande do Sul, Brasil. O trabalho passou por duas etapas, sendo utilizada como metodologia na primeira etapa a panfletagem –que é abordagem qualitativa. Essa etapa teve como procedimento principal a informação aos moradores sobre os perigos e as consequências da liberação de materiais eletrônicos no ambiente. Na segunda etapa foi a de abordagem quantitativa, na qual o material foi recolhido nos meses de março e abril e encaminhado a CRIAS-BGV. O avanço na fabricação de novas tecnologias, consequentemente levou ao aumento do descarte de ”tecnologias velhas”. Em pouco tempo de implementação do projeto foram recolhidas mais de 40 variedades de materiais diferentes, esses resultados reforçam a necessidade de maiores investimentos no recolhimento, descarte e/ou aproveitamento dos mesmos

POTENTIAL TRAPS WITH FERMENTED BANANA AS AN ATTRACTANT TO CAPTURE BEETLES (INSECTA: COLEOPTERA)

Understanding the influence on resource use, reproductive behavior, niche occupation and anthropic changes is also associated with a better definition of collection methods for the Coleoptera fauna. In Brazil, few were officially standardized regarding the use of fruits as an attractant for capturing the group. Thus, we evaluated here the potential of traps with fermented banana attractants to capture beetles in an area of the Pampa Biome in the state of Rio Grande do Sul, RS, Brazil

Detecting microorganisms producing surface active compounds in mangrove sediments in São Luís, Maranhão

Mangroves are areas of sediment transitions, favoring the cycling of materials associated with high concentration of microorganisms, presenting vulnerability to anthropogenic actions. The objective of this study was to evaluate the ability of microbiota in mangrove sediments of the Anil River, in the city of São Luís, Maranhão. To produce surface active compounds (SACs), samples were collected according to the EMBRAPA methodology by inoculating them in the Bushnell Haas medium, with carbon sources varying at 3% (v/v). From the production obtained, the supernatants of each culture were submitted to E24 analysis, drop spreading, thermal stability/pressure and pH variation. The SAC-producing species were identified using the MALDI-QTOF MS method. The producing species were identified as Serratia marcescens (2), Ochrobactrum spp. (3). E24 values ranged from 33% to 48% yield, with stability increase after autoclaving of 3% to 6% and of 17% for basic pH ranges, demonstrating the feasibility of using regional microorganisms present in mangroves to produce SACs from different carbon sources, as they have good rates of emulsification and stability to the diverse environmental factors

The Blood-Brain Barrier Breakdown During Acute Phase of the Pilocarpine Model of Epilepsy Is Dynamic and Time-Dependent

The maintenance of blood-brain barrier (BBB) integrity is essential for providing a suitable environment for nervous tissue function. BBB disruption is involved in many central nervous system diseases, including epilepsy. Evidence demonstrates that BBB breakdown may induce epileptic seizures, and conversely, seizure-induced BBB disruption may cause further epileptic episodes. This study was conducted based on the premise that the impairment of brain tissue during the triggering event may determine the organization and functioning of the brain during epileptogenesis, and that BBB may have a key role in this process. Our purpose was to investigate in rats the relationship between pilocarpine-induced status epilepticus (SE), and BBB integrity by determining the time course of the BBB opening and its subsequent recovery during the acute phase of the pilocarpine model. BBB integrity was assessed by quantitative and morphological methods, using sodium fluorescein and Evans blue (EB) dyes as markers of the increased permeability to micromolecules and macromolecules, respectively. Different time-points of the pilocarpine model were analyzed: 30 min after pilocarpine injection and then 1, 5, and 24 h after the SE onset. Our results show that BBB breakdown is a dynamic phenomenon and time-dependent, i.e., it happens at specific time-points of the acute phase of pilocarpine model of epilepsy, recovering in part its integrity afterwards. Pilocarpine-induced changes on brain tissue initially increases the BBB permeability to micromolecules, and subsequently, around 5 h after SE, the BBB breakdown to macromolecules occurs. After BBB breakdown, EB dye is captured by damaged cells, especially neurons, astrocytes, and oligodendrocytes. Although the BBB permeability to macromolecules is restored 24 h after the start of SE, the leakage of micromolecules persists and the consequences of BBB degradation are widely disseminated in the brain. Our findings reveal the existence of a temporal window of BBB dysfunction in the acute phase of the pilocarpine model that is important for the development of therapeutic strategies that could prevent the epileptogenesis

Gênero no ensino de Ciências publicações em periódicos no Brasil: o estado do conhecimento

Resumo: O artigo tem por objetivo realizar uma análise das pesquisas em Gênero e Educação Científica em todas as revistas nacionais de Ensino de Ciências e/ou Educação dos estratos A1, A2 e B1 no período de 2008 a 2018. Foram elaboradas oito unidades de registro (UR) para análise: Gênero e materiais didáticos; Gênero e inferências de interpretação; Gênero e estudos teóricos; Gênero, práticas e formação de professores; Gênero e a participação da Mulher na Ciência; Gênero e intervenções escolares; Gênero e Ciência na Mídia e Gênero e aprendizagem de Ciências, e após a análise dos artigos foi necessária à elaboração de duas UR emergentes: Interações/percepções em aulas de Ciências e Gênero e produção científica. Foram encontrados 34 artigos em 22 revistas, das 90 revistas investigadas. As pesquisas em Gênero, Ciência e Educação Científica precisam ser ampliadas e aprofundadas para que tenhamos a possibilidade de um ensino mais equânime para meninos e meninas.Palavras-chave: Educação Científica; Gênero e Ciência; Ensino de Ciências. Gender in the teaching of Science publications in journals in Brazil: the state of knowldegeAbstract: The article aims to carry out an analysis of the research on Gender and Scientific Education in all national journals of Science Teaching and/or Education of the strata A1, A2 and B1 in the period from 2008 to 2018. Eight record units (RUs) for analysis were elaborated: Gender and didactic materials; Gender and interpretation inferences ; Gender and theoretical studies; Gender, Teachers’ practices and training ; Gender and the women’s participation of in Science; Gender and school interventions; Gender and Science in the Media and Gender and Science Learning, and after the articles analysis it was necessary to draw up two emerging RUs: Interactions/perceptions in Science lessons and Gender and scientific production. 34 articles were found in 22 journals of the 90 investigated journals. Papers on Gender, Science and Scientific Education must be broadened and deepened so that we have the possibility of a more equitable education for boys and girls.Keywords: Scientific Education; Gender and Science; Science Teaching.

A didactic proposal for the construction of the ellipse

The purpose of the present is to propose the construction of the ellipse in a didactic way in which the work deals with the exposure of a specific methodology for the 3rd year of high school when dealing with ellipse content. Followed by the results of the realization of a workshop aimed at the construction of the ellipse in a didactic way, constructed with low cost material, thereby proposing the teaching of mathematics in a more pleasant and effective way, where the ellipse equations were defined with the theoretical concept and afterwards, the gardener\u27s method was used to construct this curve in a terrain, using ropes and civil construction fasteners, so that the student could concretize and apply this content in practice. After that, it was used for construction in the classroom using thread threads or thin strings to make the tracing and to finish it used the Geogebra software to finish the work showing the perfection of the curve explained in the classroom. The didactic process carried out showed a real interest of the students mainly with the use of the field practice. In conclusion, teaching mathematics in a didactic and interactive way provides a favorable environment for learning, stimulating students with a critical sense and an investigative spirit